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  • 您的位置:互助文档网 > 求职职场 > 社交礼仪 > 咏史诗鉴赏 [古诗鉴赏分类讲... 正文 2019-08-01 07:37:48

    咏史诗鉴赏 [古诗鉴赏分类讲解:咏史诗(2)]

    相关热词搜索:古诗 史诗 鉴赏 讲解 分类 高中古诗词鉴赏20首 高中语文古诗 古诗鉴赏分类讲解:咏史诗(2)文章来自:爱师网

    古诗鉴赏分类讲解:咏史诗

    卢传梁(自《语文报·高考版》第228期)

    考点说略

    咏史诗,顾名思义,即以吟咏历史人物、历史事件或遗迹、文物等为题材,发思古之幽情的一类诗。咏史诗是古代诗歌分类中重要的一个类别,也是高考命题人常会顾及的一类诗。“长觉风雷笔下生。”唐代崔道融的诗句中“风雷”本指杜牧诗文中对国家治乱兴衰的精辟议论,我们将其含义扩而大之,诵读咏史诗时,“长觉风雷笔下生”不正是我们共同的一个感觉么?

    经典链接

    阅读下面这首词,然后回答问题。

    (2004年全国高考卷Ⅳ)

    江城子

    〔五代〕欧阳炯

    晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。

    【注】姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。

    这首词写眼前实景,暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。

    ●鉴赏点拨:这是一首怀古凭吊的词作,明暗交织,咏史意味浓重。开头三句点出了词人所在之地为六朝古都,从大处着墨,展现了日暮时分金陵城外大江东去的景色,营造出空旷而寂寥、绮丽而苍茫的气氛。第四句以后,写六朝帝王荒淫奢侈的生活全都“暗逐逝波声”,一去不复返,只剩下姑苏台上的圆月还照临在城头。“水无情”一句点明了腐败奢靡的王朝必将被历史所淘汰;它不但承接前两句的景色描写,而且引起了下面诗句的怀古抒情。“空有”句明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。

    技法点睛

    【技法点睛】

    咏史诗的写作,诗人往往会选取古代历史上发生过的著名事件来写。但在短短的一首诗中,诗人不可能对此事件展开铺叙,所以只能选取这一历史事件中感受最深的某一部分来写,抓住有代表意义(象征意义)的意象作具体生动的描述,通过具体的景物,对昔时的繁盛和今日的凄凉,作鲜明的对比,抒发感慨。

    咏史诗的另一个重要内容是通过对历史人物功过的评议,发表诗人对历史人物的褒贬或评价。读这类咏史之作,必须对历史人物有一定的了解,抓住诗中的关键句子,再来品评诗人的态度。如杜甫的《蜀相》,后两联可谓字字重千钧,写出了诸葛亮一生的功绩,也写出了诗人对这位蜀相由衷的敬慕与赞美。以上两点是我们读咏史诗时应特别注意的。

    文章来自:爱师网

    古诗鉴赏分类讲解:咏史诗

    卢传梁(自《语文报·高考版》第228期)

    考点说略

    咏史诗,顾名思义,即以吟咏历史人物、历史事件或遗迹、文物等为题材,发思古之幽情的一类诗。咏史诗是古代诗歌分类中重要的一个类别,也是高考命题人常会顾及的一类诗。“长觉风雷笔下生。”唐代崔道融的诗句中“风雷”本指杜牧诗文中对国家治乱兴衰的精辟议论,我们将其含义扩而大之,诵读咏史诗时,“长觉风雷笔下生”不正是我们共同的一个感觉么?

    经典链接

    阅读下面这首词,然后回答问题。

    (2004年全国高考卷Ⅳ)

    江城子

    〔五代〕欧阳炯

    晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。

    【注】姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。

    这首词写眼前实景,暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。

    ●鉴赏点拨:这是一首怀古凭吊的词作,明暗交织,咏史意味浓重。开头三句点出了词人所在之地为六朝古都,从大处着墨,展现了日暮时分金陵城外大江东去的景色,营造出空旷而寂寥、绮丽而苍茫的气氛。第四句以后,写六朝帝王荒淫奢侈的生活全都“暗逐逝波声”,一去不复返,只剩下姑苏台上的圆月还照临在城头。“水无情”一句点明了腐败奢靡的王朝必将被历史所淘汰;它不但承接前两句的景色描写,而且引起了下面诗句的怀古抒情。“空有”句明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。

    技法点睛

    【技法点睛】

    咏史诗的写作,诗人往往会选取古代历史上发生过的著名事件来写。但在短短的一首诗中,诗人不可能对此事件展开铺叙,所以只能选取这一历史事件中感受最深的某一部分来写,抓住有代表意义(象征意义)的意象作具体生动的描述,通过具体的景物,对昔时的繁盛和今日的凄凉,作鲜明的对比,抒发感慨。

    咏史诗的另一个重要内容是通过对历史人物功过的评议,发表诗人对历史人物的褒贬或评价。读这类咏史之作,必须对历史人物有一定的了解,抓住诗中的关键句子,再来品评诗人的态度。如杜甫的《蜀相》,后两联可谓字字重千钧,写出了诸葛亮一生的功绩,也写出了诗人对这位蜀相由衷的敬慕与赞美。以上两点是我们读咏史诗时应特别注意的。,文章来自:爱师网

    古诗鉴赏分类讲解:咏史诗

    卢传梁(自《语文报·高考版》第228期)

    考点说略

    咏史诗,顾名思义,即以吟咏历史人物、历史事件或遗迹、文物等为题材,发思古之幽情的一类诗。咏史诗是古代诗歌分类中重要的一个类别,也是高考命题人常会顾及的一类诗。“长觉风雷笔下生。”唐代崔道融的诗句中“风雷”本指杜牧诗文中对国家治乱兴衰的精辟议论,我们将其含义扩而大之,诵读咏史诗时,“长觉风雷笔下生”不正是我们共同的一个感觉么?

    经典链接

    阅读下面这首词,然后回答问题。

    (2004年全国高考卷Ⅳ)

    江城子

    〔五代〕欧阳炯

    晚日金陵岸草平,落霞明,水无情。六代繁华,暗逐逝波声。空有姑苏台上月,如西子镜照江城。

    【注】姑苏台:吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地,原址在苏州市西南姑苏山上。

    这首词写眼前实景,暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。

    ●鉴赏点拨:这是一首怀古凭吊的词作,明暗交织,咏史意味浓重。开头三句点出了词人所在之地为六朝古都,从大处着墨,展现了日暮时分金陵城外大江东去的景色,营造出空旷而寂寥、绮丽而苍茫的气氛。第四句以后,写六朝帝王荒淫奢侈的生活全都“暗逐逝波声”,一去不复返,只剩下姑苏台上的圆月还照临在城头。“水无情”一句点明了腐败奢靡的王朝必将被历史所淘汰;它不但承接前两句的景色描写,而且引起了下面诗句的怀古抒情。“空有”句明写六朝繁华已去,只剩月亮高挂,暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。

    技法点睛

    【技法点睛】

    咏史诗的写作,诗人往往会选取古代历史上发生过的著名事件来写。但在短短的一首诗中,诗人不可能对此事件展开铺叙,所以只能选取这一历史事件中感受最深的某一部分来写,抓住有代表意义(象征意义)的意象作具体生动的描述,通过具体的景物,对昔时的繁盛和今日的凄凉,作鲜明的对比,抒发感慨。

    咏史诗的另一个重要内容是通过对历史人物功过的评议,发表诗人对历史人物的褒贬或评价。读这类咏史之作,必须对历史人物有一定的了解,抓住诗中的关键句子,再来品评诗人的态度。如杜甫的《蜀相》,后两联可谓字字重千钧,写出了诸葛亮一生的功绩,也写出了诗人对这位蜀相由衷的敬慕与赞美。以上两点是我们读咏史诗时应特别注意的。文章来自:爱师网

    鉴赏咏史诗,具体可按以下几步走:

    一、通读全诗,理解全诗写什么,是怎么写的。平时训练宜反复吟诵,读出诗的感情基调,所写的主要内容,感受诗人的思想感情;考场上则可默读心诵,感悟全诗。诵读时应注意诗的标题,不少咏史诗从标题即可判断其是否属于怀古之作,如李白的《越中览古》,杜甫的《咏怀古迹》、《蜀相》,杜牧的《赤壁》,韦庄的《台城》等等。如有注释,也应认真阅读,不可忽略。这一步是整体感知。

    二、抓意象,抓诗眼或重要词语。以晚唐著名诗人韦庄的《台城》为例:

    台城

    江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。

    这是一首凭吊六朝古迹之作。台城,旧址在今南京市鸡鸣山南,本是三国时代吴国的后苑城。从东晋到南朝结束,这里一直是朝廷台省和皇宫所在地。至唐末,昔日繁华的台城早已荒凉不堪了。

    此诗的意象有江雨、江草、啼鸟和堤柳。江南的春雨如烟笼雾罩,给人以如梦似幻的感觉;而江南的春草,碧绿如茵,又显出自然界的生机。这两个意象的组合为下一句抒情作了准备。

    在霏霏江雨、如茵碧草之间隐藏着一座已荒凉破败的台城。从东吴到陈,三百多年间,六个短命的王朝一个接一个衰败灭亡,面对破败的台城,岂不给人“六朝如梦”之感慨!“鸟空啼”的“空”,进一步烘托出一个“梦”字,寓意颇深。

    后两句写到台城柳,在春风中摇曳的杨柳给人欣欣向荣之感,当年十里长堤,杨柳堆烟,曾是台城繁华景象的点缀;如今,台城已成历史遗迹,而台城堤柳,却不管人间兴亡,也不管面对它的诗人会引起多少今昔盛衰之感,故说它“无情”。这“无情”二字,正透露出诗人的无限伤痛。“依旧”二字,又深寓历史沧桑之慨。“最是”二字,突出强调了堤柳的“无情”和诗人的感伤与怅惘。这首诗中“鸟空啼”、“无情”、“依旧”及“最是”等词有的可称之为“诗眼”,有的则是重要词语,含意颇丰,赏析时需格外注意。

    三、鉴赏的第三步应是读题并在思考后组织准确而简洁的话语作答。咏史诗后的小题,或从一个方面考查诗的思想内容、人物形象,或抓一个词语、一句诗考查语言的特色,或考查对表达技巧的理解。答题时务必读清题目指向,有针对性地具体作答,切不可泛泛而谈,笼统回答。

    提升演练

    一、阅读下面这首唐诗,回答问题。

    途径秦始皇墓

    许浑

    龙盘虎踞树层层,

    势入浮云亦是崩。

    一种青山秋草里,

    路人唯拜汉文陵。

    【注】秦始皇墓位于陕西临潼县,南依骊山,北临渭水。建成于公元前201年,故丘为土筑,经两千年的风雨剥蚀,现存高43米,周长2000米。

    这首诗的第二句最耐人寻味,尤其是一“崩”字,试作简要分析。

    二、阅读下面这首唐诗,回答问题。

    题乌江亭

    杜牧

    胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。

    江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

    【注】乌江亭即现在安徽和县东北的乌江浦,旧传是项羽自刎之处。杜牧在做池州刺史时,路过乌江亭,写了这首咏史诗。

    有人认为这首诗最后一句“卷土重来未可知”是全诗“最得力的句子”,试作简要分析。

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