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  • 您的位置:互助文档网 > 名人名言 > 爱情名言 > [让爱的阳光铺洒在每一位学生... 正文 2019-10-24 10:09:55

    [让爱的阳光铺洒在每一位学生身上] 爱的阳光

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    让爱的阳光铺洒在每一位学生身上

    让爱的阳光铺洒在每一位学生身上 我们只有用“爱满天下”的教育思想去感化每一个学生, 用自己一颗火热的心去温暖学生,爱的种子才能在学生的心 中生根发芽,我们的社会才能更多地传播正能量。

    一、留守学生的真诚教育 农村教育现在面对一个现实,很多父母都外出打工,把 孩子留在家里,有的跟爷爷奶奶生活,有的跟外公外婆生活。

    这导致部分学生出现了自控能力差、说谎、学习没有养成良 好的学习习惯等问题。那么,应该怎样去引导这些留守学生 呢?我们应该用真诚的心和他们交流,用自己的爱心去感动 他们。

    例如,我教学《钱学森》这一课时,当讲到“每逢佳节 倍思亲”时,我便提问这句诗是谁写的,同学们异口同声地 回答说是唐代诗人王维,我接着说:“请同学们把这首诗在 书本上默写下来。”同学们开始认认真真地默写诗歌,这时 我发现留守学生刘XX左顾右盼,心不在焉,于是我请刘XX把 默写的诗歌交上来,我看了一下,书上什么也没有。于是我 说:“上课要注意听讲,及时完成老师布置的任务。你抓紧 回去,把诗歌默写下来。” 他很快回到了座位上,过了两 分钟,我说:“把你的书交上来,我再检查一下你的默写情 况。”刘XX快步把书交了上来,我看了一下,字体变了。我 说:“刘XX同学,这是你的书吗?”他说是。我微笑着说:
    “你再看一下,这书上是你写的字吗?”刘XX坚定地说:“是!”同学们仔细辨认了一下,纷纷说这是另外一个同学 的字。最后,我对刘XX进行了教育:“学习要专心致志,更 重要的是做人要诚实,不能说谎。”我给他讲了《狼来了》 的故事,他也认识到说谎的危害,决心以后不再说谎了,知 错就改。

    二、单亲家庭学生的温暖教育 教师要把每一位学生当作自己的家人一样,时时刻刻关 注他们。比如在平时学习生活中注意观察,发现问题多与他 们交谈,了解他们的思想、情感状况,给他们以爱的温暖, 让他们感受到老师对他们深深的爱。

    “感人心者莫先乎情”,教师每一句关切的话语,每一 个亲切手势往往都会给学生留下深刻的印象,他们会感受到 无限温暖,从而激发他们积极进取的精神,特别是学生在困 境中,教师一定要伸出援助之手,关心爱护他们。在一次上 课检查作业时,我发现一位学生没有完成作业,于是我晓之 以理劝他改掉不能完成作业的坏毛病,鼓励他只有这样学习 才能不断进步。可是第二天检查时他依然没有完成作业,在 课堂上,我没有严厉地批评,而是告诉他下课去我办公室。

    课间,他主动到了我的办公室,我对他进行了夸奖,说他真 是一个听话的孩子。我说:“你在家谁看你写作业啊!”“没 有人看我写作业,我在家自己写。”“那你爸爸呢?”“他 在沛县工作不常回来。”“那你妈妈呢?”他满含眼泪的说:
    “妈妈回云南了,不回来了。”我明白了他的处境,因父母离异,父亲长期在外打工,母亲远走他乡不再回来,从此他 变得内心孤独,把所有心事都藏在心底,也不爱写作业。于 是我对他进行耐心的教育,给他讲述了《鲁宾孙漂流记》的 故事,鲁滨逊在航海的过程中漂流到荒岛上,独自在荒岛上 生活了28年,他种植庄稼,驯养山羊,喂养鹦鹉,战胜孤独, 这些都是我们学习的榜样。我教育他战胜孤独,在困境中学 会坚强,并且鼓励他参与班级活动,通过一年的心理辅导, 最后他变得开朗了,变得能和同学主动聊天,变得能和老师 主动说说心里话,成绩也有了很大的提高。

    三、优秀学生的耐挫教育 优秀学生的学习一般是一帆风顺的,一旦他们遇到挫折 就会萎靡不振,垂头丧气,甚至一蹶不振,这很不利于学生 的成长,我们要给他们讲关于挫折的教育,以他们进行耐挫 教育。每次考试面对郁郁不欢没有考出好成绩的学生我都会 这样劝慰他们:“我们每个人都会遇到不幸的遭遇,这也是 正常的现象,关键是我们持什么心态去面对,通过《轮椅上 的霍金》这篇课文,我们对学生进行教育,1963年,霍金患 上了卢伽雷氏症,被长期禁锢在轮椅上。1985年,霍金因患 肺炎做了穿气管手术,又被彻底剥夺了说话的功能。然而就 是这样一位身患绝症的残疾人,却发现了黑洞的蒸发性,推 论出了黑洞的大爆炸。因此我们应该向身残志坚的霍金学习。

    四、学困生的激励教育 尊重学生的个体差异,教师只有重视学生个体间的差异,才能因材施教,尤其是对学困生,教师还要多花功夫,耐心 辅导,让他们也能体验到成功的快乐,从而激发他们的学习 热情。只要他们有点滴进步,我们都要及时表扬,激发和调 动他们的学习积极性,使他们逐渐产生对学习的兴趣,树立 信心。比如有学困生书写进步了,教师可以说:“你的字写 得很工整,继续努力,你的字会写得更漂亮!” 陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有 牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”我们只有充分了解自己的学 生,了解他们的心理、家庭及学习过程中的表现,才能充分 教育他们。我们要在平凡的工作岗位上不辞辛劳、无怨无悔 为学生铺洒阳光,照耀他们前行的路。教书育人是“爱的事 业”,我们要把“爱的事业”发扬光大。正如教育家陶行知 所说:“捧着一颗心来,不带走半根草去。”行走在教育的 道路上,我们就要用爱的阳光铺洒学生前行的道路,温暖每 一位学生,让他们健康茁壮成长。教师·上

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