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  • 您的位置:互助文档网 > 励志范文 > 青春励志 > 从国际贸易角度研究物流营销... 正文 2019-11-22 10:03:18

    从国际贸易角度研究物流营销人才的培养对策|国际贸易防范风险

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    从国际贸易角度研究物流营销人才的培养对策

    从国际贸易角度研究物流营销人才的培养对策 【摘要】本文即立足国际贸易与国际市场营销的关系, 分析国际贸易环境下物流人才的素质要求与培养必要性,并 结合当前物流营销人才培养现状,对推进符合国际贸易需求 物流营销人才培养方略进行探究。

    近些年,国际市场呈现出前所未有的繁荣与开放,受经 济全球化的影响,越来越多的物流企业不得不重视国际市场 的开拓。而在开拓国际市场的过程中,对企业国际市场营销 策略进行制定,已经成为当前众多物流企业调整企业结构的 首要选择。现代物流业在国际贸易日渐深化的背景下,所涉 及的领域越来越广阔,其企业已经不再以低端价格为中心, 而是开始转向高端人才能力的竞争力。

    一、当前我国物流营销人才培养呈现的问题 1、物流营销人才培养专业教育不健全 我国物流教育起步较晚,上世纪八十年代才开始开设与 物流相关的课程与专业。不过随着我国物流行业的快速发展, 物流专业也日渐增多。截止到2015年底,我国当前招收物流 专业学生的高等院校已经达到450所,高职院校与中职院校 则分别达到900多所与800多所。不过,在这些物流专业中, 开设最多的专业为物流管理和物流工程,当前尚未设置专门 的物流营销专业,物流营销知识往往被融入到其他物流专业 课程中。因此,当下物流营销人才招聘人员往往专业并不对 口,物流营销专业人才缺口较大,远远无法满足国际贸易发展市场对物流营销人才的需求。另一方面,物流营销人才培 养专业教育的不健全,导致物流营销教育往往只是现代物流 理论中的某一个环节,物流营销专业设置过窄,教学内容及 课程设置与物流营销人才岗位实际需求存在较大差距。

    2、物流营销人才职业资格认证制度不完善 虽然国内设置物流专业的院校有很多,但物流营销职业 教育现状仍然落后于物流业的发展速度。就物流营销资格机 制分析,我国还未建立完善的物流营销人才职业资格证书制 度与物流营销人才职业培训体系。当前我国仅仅在深圳和上 海地区建立了地方物流相关人才职业资格考试体系,国外的 物流营销人才资格考试认证则已经开始向国内物流营销人 才培养市场进军,分割着我国物流营销人才培训市场。

    二、国际贸易环境下物流营销人才培养推进方略 1、根据物流市场需要,对物流营销人才培养专业科学 设置 发达国家在我国物流教育起步时期,就已经形成了完善 的物流营销专业教育体系,这也是我国物流营销人才培养的 趋势。在实施物流营销人才培养教育的过程中,应鼓励和允 许各院校根据物流市场需求,对物流营销人才培养专业和课 程进行开办与设置。在国际贸易环境下,物流营销专业应是 许多传统学科的高度融合,需要多学科领域知识高度交叉, 是一种综合学科。在对物流营销人才专业结构进行合理优化 地过程中,还需要对物流业发展中的最新趋势与特点加强注意和吸收,对物流营销课程设计不断地完善。

    物流营销人才的需求,在国际贸易环境下主要表现为知 识储备问题。我国物流人才培养当前以本科和高职院校为主, 且数量较多,在物流营销专业建设中,如果对物流营销专业 直接建立容易导致各院校物流学科资源重复等问题。所以, 物流营销人才培养专业的建设,应根据现有物流专业进行相 应调整,以满足国际贸易对物流营销人才的素质需求为准。

    从我国物流人才培养专业现状可知,主要专业是物流管理和 物流工程,培养物流营销人才和专业建设可根据这两个专业 做出相应调整。如可增设系统的营销课程在这两大专业课程 中,使学生对物流基础知识掌握的同时,可全面掌握有关的 物流营销知识,促进物流专业学生就业方向的拓展。

    2、加强物流营销理论与实践的结合,培养复合型物流 营销人才 物流业是一种对操作性要求较强的行业,所以在物流营 销人才的培养过程中,其教学活动必须加强物流营销理论与 实践的结合,并通过对多种教学手段的灵活运用,对与国际 贸易环境相适合的复合型人才进行培养。相对培养物流营销 人才而言,实践能力是其中重要内容,知识教育和资格认证 功能的发挥,都需要以相应的实践能力为基础,国际贸易环 境下的物流企业更加看重有物流营销实践经验的人才。营销 人才的培养,也必须认识到物流行业的这一特殊性,在物流 营销人才培养中,必须着重其实践能力的培养与提高。在当前的物流营销教学中,教师应摒弃传统的单纯理论讲授教学 模式,对多种教学手段加以探索。比如,可以聘请企业优秀 物流营销人才到讲台上给予学生物流营销综合案例交易,通 过物流营销案例分析与物流营销案例的模拟训练等,提高学 生的物流营销实际操作能力。

    总之,作为一个系统工程,物流营销人才的培养只有不 断地探索与完善,才能始终与时俱进,培养出来的物流营销 人才才能具备创新和实践等能力,我国物流营销人才培养模 式及体系也才能形成中国特色。物流营销人才的培养,还需 要加强对其营销素质的培养。对于企业物流营销人员,企业 可对内部培训机制实施建立,通过企业内部培训与交流对企 业物流营销人才的营销素质进行培养;
    院校可增设营销课程, 从而培养学生的营销素质。国际贸易环境下,国际市场营销 要求更加复杂,只有同时注重营销能力的培养,我国物流营 销人才培养才更加完整,才能满足当前国际贸易对复合型物 流人才的需要。

    【参考文献】 [1] 余绍军, 吴向东, 刘灵犀. 我国物流人才需求现 状调查与分析[J]. 中国管理信息化, 2010,13(10):
    117-119. [2] 朱俊丽, 杨丽香. 现代物流人才及岗位能力需求 分析[J]. 中国商贸, 2012(9):132-133. [3] 郭金刚. 国际贸易紧缺人才需求与高校培养模式研究[J]. 教育教学论坛, 2014(13):244-246. 青春岁月

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