网站首页 | 工作范文 | 党团工作 | 总结汇报 | 求职职场 | 计划方案 | 诗词鉴赏 | 国学经典 | 散文合集 | 励志范文 | 名人名言 |
互助文档网
  • 励志名言
  • 励志文章
  • 励志电影
  • 励志歌曲
  • 励志故事
  • 励志签名
  • 励志口号
  • 青春励志
  • 感恩励志
  • 为人处世
  • 励志句子
  • 励志作文
  • 励志短语
  • 您的位置:互助文档网 > 励志范文 > 励志故事 > 童心 扬文化经典润快乐童心 正文 2019-10-23 10:30:08

    童心 扬文化经典润快乐童心

    相关热词搜索:

    扬文化经典润快乐童心

    扬文化经典润快乐童心 传统文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的物 质财富和精神财富的总和,是我国人类文明经过几千年演变 而汇集成的一种反映我国特质和风貌的民族文化。《幼儿园 教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出“要充 分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优 秀”。

    浙江省义乌市宾王幼儿园(以下简称“我园”)是浙江 省一级幼儿园,以义乌历史名人“骆宾王”命名,地处以宋 朝名将“宗泽”命名的宗泽路上,同时又毗邻繁华的国际商 贸城,是一所文化底蕴相当丰厚,但又充满现代气息的幼儿 园。所有这些都为我们实施传统文化、本土文化教育提供了 充足的资源。

    一、营造浓厚的传统文化氛围,吸引幼儿对传统文化 的注意 1. 传统园所文化——熏陶 骆宾王曾创作了一首脍炙人口的诗歌《咏鹅》,这首诗 将鹅在水中的模样描述得形象生动。我们为了让幼儿更深刻 地理解园名与传统文化的关系,吸引幼儿注意,创设了一系 列有关宾王传统文化的环境。如在一楼大通道,我们将骆宾 王和鹅的形象印在墙面上,并在一旁配上诗歌和注解,每次 孩子们经过时就会不由自主地念起这首诗,看着图就能理解 诗歌的含义。在大型玩具旁,利用废旧的可乐瓶,和孩子们一起塑造出大白鹅的形态,用来种植孩子们喜欢的植物。

    2. 传统艺术文化——传承 中国传统艺术文化内容丰富多彩,蕴含着我国深厚的文 化底蕴。如何将这些艺术瑰宝发扬光大,并传承下去?我园 通过校园文化建设,在二楼大通道上创设了一个文化长廊, 将最具传统艺术文化特色的“琴棋书画”融入其中,整个文 化长廊包含了戏曲工坊、编织工坊、剪纸工坊、天书吧、茶 艺吧、弈棋吧等。让幼儿在课余时间自主选择自己喜欢的区 域,在游戏和操作中了解、体会传统文化的魅力。

    3. 传统民间文化——渗透 区域活动是幼儿自主活动和主动发展的重要形式,是以 快乐和满足为目的,以操作、游戏为途径的自主学习活动。

    我们遵循幼儿的身心发展和认知特点,对适合幼儿操作学习 的民间文化内容进行筛选和挖掘,将传统民间文化渗透进班 级活动中,让幼儿感受别样的民族风情。我们在区域里投放 了颜料和白色脸谱,幼儿可根据戏曲中的人物特点画出脸谱。

    幼儿还可用毛笔和颜料,在画纸上体验水墨画的创作。我们 还在区域中投放了剪刀和彩纸,幼儿可根据自己的意愿用剪、 贴、撕等方法进行创作。在操作过程中,幼儿会发现将纸用 不同的方式折叠,剪出的图案也会不同,他们在感到新奇的 同时也体验到了剪纸的乐趣。

    二、提供丰富的民间游戏材料,激发幼儿对传统文化 的兴趣1. 在教学活动中渗透民间游戏,感受传统文化教育的 魅力 《纲要》指出“要充分利用社会资源,引导幼儿实际感 受祖国文化的丰富与优秀”。在主题教学活动中,我们提供 丰富的游戏材料,将民间游戏有选择地借鉴运用其中。如在 语言活动“有趣的汉字”中提供汉字卡片,玩文字配对和词 语接龙的游戏;
    在综合活动“四大发明”中提供吸铁石,尝 试制作指南针;
    在“中华美食”中提供特色美食,玩角色扮 演游戏,等等。

    2. 在户外活动中融入民间游戏,体验传统文化的乐趣 我园老师集思广益,利用各种材料制作了许多民间体育 器材,并将它们投放在户外活动场地上,如用竹筒和布做成 龙头和龙身,孩子们可用来舞龙舞狮;
    用废旧纸箱做成小动 物张大嘴的样子,孩子们可以玩赶小猪;
    用木板做成小推车, 孩子们拿来运东西;
    用木棒做成小木马,孩子们可玩骑木马 和跳格子…… 3. 在亲子活动中加入民间游戏,整合传统文化教育资 源 《纲要》指出“社会学习是一个漫长的积累过程,需要 幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同促进幼儿良 好社会性品质的形成”。因此,我园在举行的“大手牵小手, 运动乐翻天”运动展示活动中,请家长们提供有关传统文化 的教育资源,结合地域特色,选择了集竞赛性、游戏性、趣味性于一体的24个民间体育游戏,如独轮车、滚铁环、转陀 螺等。让家长们重温了童年的美好回忆,更让孩子们了解了 如今已不常见的民间游戏,体验了传统民间游戏的乐趣。

    三、开展形式多样的传统节日活动,加深幼儿对传统 文化的理解 传统节日是弘扬我国传统文化,传承中华美德的重要载 体。幼儿园开展传统节日教育活动,不仅能让幼儿在活动中 了解传统节日的来历,熟悉传统习俗,养成优秀传统美德, 还能让幼儿多方面的能力得到锻炼。例如:在教师节、三八 妇女节、重阳节中为老师和长辈送上祝福,使幼儿的语言能 力得到锻炼和提高;
    在学习与传统节日有关的古诗中,使幼 儿对诗词的含义有更深的理解。

    总之,在幼儿园开展传统文化教育,传承传统文化魅力, 我们应立足幼儿的可持续发展,选择贴近幼儿生活的传统文 化内容,创设丰富的环境和活动,使幼儿在轻松、愉快的氛 围中主动地探究、学习、内化、领会传统文化的精髓,了解 传统文化知识。我们应通过各种可行的方式,在各种活动中 渗透传统文化教育,调动孩子们的各种感官与传统文化亲密 接触,让孩子们自己去领悟体会。教师·上

    • 范文大全
    • 教案
    • 优秀作文
    • 教师范文
    • 综合阅读
    • 读后感
    • 说说
    童心 扬文化经典润快乐童心》由(互助文档网)整理提供,版权归原作者、原出处所有。
    Copyright © 2019 互助文档网 All Rights Reserved.