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  • 您的位置:互助文档网 > 励志范文 > 励志电影 > 大学生职业规划实施策略 [互... 正文 2019-11-24 10:10:18

    大学生职业规划实施策略 [互联网视角下大学生职业规划教育策略]

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    互联网视角下大学生职业规划教育策略

    互联网视角下大学生职业规划教育策略 [摘要]随着近年来互联网技术的快速发展,网络在各行 各业都已经得到了广泛的应用,对社会的发展和生活都产生 了一定的推动作用。高校的职业规划教育,直接关系到大学 生的未来发展和就业。所以学校需要提升职业规划教育质量, 在“互联网+”背景下,实施科学有效的教育方法和策略。

    主要对“互联网+”视角下大学生职业规划教育的策略进行 了分析,希望能为大学生职业规划教育开展提供一些有益建 议。

    [中图分类号]G647[文献标志码]A[文章编 号]2096-0603(2018)01-0190-01 大学生职业规划课程的主要目的是为了让学生能够更 好地认识自我,能够对自己的能力有正确的认识,从而找准 未来职业发展方向,制定出更加详细的计划,从而找到更加 合理的方法和方式来实现人生的目标。现阶段的大学生职业 规划教育中存在一定的限制性因素,对此还需要积极利用好 “互联网+”的便利条件,对大学生职业规划教育进行进一 步改革。

    一、大学生职业生涯规划教育现状 (一)重视度不足 无论是从学校方面还是教师方面来说,对大学生职业生 涯规划课程的教育实施都是不够重视的。学校方面往往比较 看重学生的专业知识学习,因此在职业规划方面往往不是很看重,要求也比较宽松,导致该课程的开设显得可有可无, 导致教师对此也难以产生重视[1]。同时,学校对教学的效 果没有进行严格监控,学生经常无故旷课或者迟到早退,这 些都严重影响到了课程的开展效果,无法让学生更好地掌握 对未来职业规划的技能,也在一定程度上严重浪费了教学资 源。

    (二)学生认识不够深刻 职业规划教育的主要目的是将人与环境进行结合,对自 己的职业生涯主观条件进行测定和分析总结,从而制定出更 加适合自己的职业生涯奋斗目标。当前阶段很多学生对自己 所学专业缺少正确的认识,甚至开始厌烦自己所学的专业, 认为未来发展十分迷茫。那么在职业规划教育课程当中学生 也自然不会重视,只是当任务一样去完成,严重影响到了教 学的意义,也影响到教学效果。

    (三)缺少实践性的职业指导 学有所用才是学生所向往的,大学生在学校当中需要学 习四年的专业知识,当然希望自己在未来能够将自己的专业 发扬光大,能够为经济建设和社会的进步作出贡献。但是学 生在学习中对自己的未来发展前景和专业方向等存在着很 多的困惑,教师对学生也没有进行实践性更强的专业指导, 从而导致学生的专业发展受到不良的影响,对学生的未来发 展也造成了一定的限制。

    二、“互联网+”视角下大学生职业规划教育策略(一)了解学生实际需求 在“互联网+”视角下当前阶段进行大学生职业规划教 育实施,首先要做的就是明确学生的未来发展方向,让他们 能找到适合自己的职业并努力去做。那么作为教师则需要进 一步地了解学生的真实想法[2]。教师可以通过与其他科目 的专业教师进行沟通,积极地在课下与学生进行联系,并关 注到每一位学生,逐个击破,从主观上来让教师更好地引导 学生。同时需要将课堂的主导权交还给学生自己,让学生能 够产生自主了解职业的意识,这样所达到的教学效果才是更 加高效的。

    (二)建立网络平台 在“互联网+”模式下教师可以建立起云平台,为学生 进行职业生涯规划云课程设置。同时学校方面可以邀请更多 的优秀教师来进行专业课程的录制,让学生能够在课后更多 地观看,提升学生的关注度。在视频内容当中可以进行专业 课程介绍,进行职业规划认知教育等。将这些内容上传到云 平台中去,学生只要通过学号和密码就能登录,后台则能对 学生的观看情况和学习情况等有更多的了解。在视频学习当 中学生可以直接将自己的问题提出,然后由教师和专业团队 进行解答并加以分析,便于为学生制定出更加适合他们的职 业规划[3]。这对教学方式的改革和學生的未来职业规划将 产生重要的意义和价值。

    (三)借助网络平台丰富职业发展路径在传统的就业体系中,大学生的发展路径和模式比较有 限,不符合当前学生的职业发展特点和需求。当前“互联网 +”背景下,学校需要应用自身优势,切实丰富职业发展途 径。学校需要结合学生的个人潜能及网络,进而有效重构需 求关系,激活社会需求,让学生可以选择具备较强吸引力的 朝阳产业,让学生可以在适合自己的岗位上发挥自己的能力。

    这对当前的教育改革来说意义重大,可以确保学生满足社会 的整体人才需求。

    在“互联网+”视角下大学生职业规划教育中教师需要 从学生的实际发展和近期需求出发,注意实用性和实践性, 从而彻底改变课程中的随意性,帮助学生制定更加适合自己 的职业生涯规划,为学生的未来发展创造更好的条件。

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